Startblokken is een erkend VVEprogramma waarmee pedagogisch professionals kinderen van 0 tot 8 jaar stimuleren in hun ontwikkeling. Spel is hierbij het belangrijkste instrument. Met ontwikkelingsgerichte activiteiten wordt de doorgaande lijn in de ontwikkeling van het jonge kind gestimuleerd en bevorderd. Kinderen willen meedoen met activiteiten uit de echte wereld. Ze willen ‘groot zijn’. Startblokken is de aanpak waarbij deze echte wereld en het spel van de kinderen op de eerste plaats staan. Het spel en de eigen verhalen bieden de kinderen de beste mogelijkheden voor de taal- en denkontwikkeling en voor pedagogisch professionals om de brede ontwikkeling van kinderen te stimuleren. Je leert in de training deze op spel georiënteerde aanpak voor kinderen zo effectief en doelgericht mogelijk in te zetten, zodat alle kinderen zich continu ontwikkelen. Startblokken is geen vooraf uitgeschreven programma, maar een werkwijze die je tijdens de training leert. Er wordt gewerkt met een ‘half-open’ planning, waarin jij als pedagogisch professional verschillende soorten activiteiten ontwerpt. Deze sluiten aan bij de interesses, enthousiasme en betrokkenheid van de kinderen zoals spelactiviteiten, gespreksactiviteiten, leesactiviteiten, bouwactiviteiten en uitstapjes. Op basis van de verhalen van de kinderen en de doelen voor de kinderen worden de activiteiten gedurende een periode verder met elkaar bedacht. Je leert hiervoor een veilige pedagogische basis te creëren waarin interactie en spel centraal staan.
Hoe werkt Startblokken?
In Startblokken leer je betekenisvolle activiteiten te ontwerpen met een interessante thema en inhoud die aansluit bij de kinderen. Denk aan een kapotte fietsband plakken, dieren verzorgen, in de tuin werken, tafel dekken. Deze levensechte en alledaagse activiteiten bieden volop mogelijkheden om samen spelverhalen op te bouwen en in gesprek met elkaar te gaan. Jij als pedagogisch professional doet hierbij mee, stimuleert en geeft bewust sturing binnen deze thematische inhouden aan de brede ontwikkeling van kinderen. Dit doe je door nieuwe impulsen in te brengen, door voor te doen, door vragen te stellen, samen te plannen, terug te kijken en na te bespreken. Maar ook door de kinderen het zelf te laten ontdekken, hen te experimenteren en het zelf te laten ervaren. Zo blijven de kinderen nieuwsgierig en zich voortdurend ontwikkelen.
Startblokken is geschikt voor toepassing in het kader van achterstandsbestrijding en richt zich op het vergroten van de onderwijskansen van kinderen in achterstandssituaties. Er is ook speciale aandacht voor het vroegtijdig opsporen, en daarmee het voorkomen of verminderen van achterstanden op het gebied van sociaalemotionele-, taal- en rekenontwikkeling.
Ieder kind is uniek en heeft een eigen rol binnen de groep. Daarom heeft Startblokken oog voor de individuele verschillen tussen kinderen op het gebied van interesses en ontwikkelingsgebieden. Met individuele aanpassingen is het geen programma dat ieder kind hetzelfde biedt, maar is maatwerk bieden goed mogelijk.
De opleiding wordt aangeboden in samenwerking met Kans².